Fisika Dasar Kuliah

Rumus Hubungan Roda-Roda Bersinggungan

Seperti yang gue tuliskan, pada hubungan roda-roda ini, ada satu titik bersinggungan yang menyebabkan kedua roda berputar secara bersamaan. Di titik inilah, besar kecepatan linear kedua roda akan sama.

Jadi, meskipun kedua roda punya arah kecepatan sudut yang berlawanan, besar kecepatan linearnya tetap sama. Karena itu, persamaan hubungan roda-roda ini akan sama dengan roda berantai, yaitu:

VA = kecepatan linear gir kecil atau roda kuning

VB= kecepatan linear gir besar atau roda ungu

⍵A  = kecepatan sudut roda kecil atau roda kuning

⍵B = kecepatan sudut roda besar atau roda ungu

RA= jari-jari gir kecil atau roda kuning

RB= jari-jari gir besar atau roda ungu

Oh iya, karena hubungan roda-roda bersinggungan mempunyai gerigi, jumlahnya akan mempengaruhi kecepatan perputaran roda. Semakin banyak gerigi pada roda-roda, maka perputarannya akan semakin melambat.

Bagi Sobat Zenius yang mau memperdalam materi ini, elo bisa tonton video-video penjelasannya di Zenius. Caranya, elo tinggal klik banner yang ada di bawah ini.

Mengenal Hubungan Roda-Roda

Konsep gerak melingkar banyak diterapkan di kehidupan sehari-hari. Selain pada perputaran roda sepeda, elo bisa nyebutin contoh lainnya, nggak?

Iya, penerapan gerak melingkar bisa elo temukan pada jarum jam atau arloji, mesin kendaraan bermotor, atau dalam mesin cuci. Hal ini dikarenakan gerak melingkar bisa dialihkan ke benda lain yang mempunyai bentuk lingkaran.

Dengan kata lain, gerak melingkar memungkinkan elo untuk mendapatkan hubungan roda-roda yang bergerak melingkar. Terkait hal ini, ada beberapa istilah yang perlu elo pahami, antara lain:

Di hubungan roda-roda, perputaran gerak melingkar bisa elo manfaatkan secara langsung.  Contohnya seperti pada gir kendaraan atau secara nggak langsung seperti lewat hubungan tali, rantai, maupun pita.

Maka dari itu, setidaknya ada tiga hubungan roda-roda, yaitu hubungan roda-roda sepusat, dihubungkan dengan rantai, dan bersinggungan. Menurut elo, apa perbedaan ketiganya?

Baca Juga: Gerak Melingkar – Materi Fisika Kelas 10

Hubungan Roda-Roda dengan Rantai

Hubungan roda-roda selanjutnya masih berkaitan sama contoh yang udah gue sebutkan di atas. Yup, salah satu penerapan hubungan roda-roda dengan rantai ada pada gir belakang dan gir depan sepeda.

Coba kita balik lagi ke penjelasan rantai, gir, dan roda sepeda tadi, ya. Posisi gir depan menempel dengan pedal sepeda dan terhubung oleh rantai. Saat elo gowes pedal sepeda, gir depan akan berputar dan menggerakkan gir belakang yang juga tersambung ke rantai.

Hampir mirip motor, gir belakang juga menempel dengan ban belakang sepeda secara sepusat. Karena itulah, bagian belakang gir pada sepeda menggunakan prinsip roda dan poros yang terhubung oleh rantai.

Secara sederhana, gambaran hubungan roda-roda dengan rantai pada gir sepeda bisa elo perhatikan lewat gambar berikut.

Pada ilustrasi di atas, roda kuning mewakili gir belakang sepeda yang punya ukuran jari-jari lebih kecil (RA). Sementara, roda ungu adalah gir depan sepeda yang ukuran jari-jarinya lebih besar (RB).

Nah, dari penjelasan dan ilustrasi ini, apakah elo udah bisa menebak bagaimana bentuk persamaan untuk hubungan roda-roda dengan rantai?

Baca Juga: Ruang Lingkup Fisika Kelas 10, Belajar Apa sih di Fisika?

Contoh Soal Hubungan Roda-Roda

Setelah tahu pengertian dan rumus hubungan roda-roda, nggak lengkap rasanya kalau elo belum latihan soal. Jadi, langsung aja cek contoh-contoh soalnya di bawah ini, yuk!

Dua buah silinder seporos diputar dengan kecepatan sudut konstan. Perbandingan jari-jarinya 5:3. Jika kecepatan linear silinder besar adalah 5 m/s, maka kecepatan linear silinder kecil adalah …. m/s.

Karena dalam soal disebutkan silinder seporos, artinya elo perlu menggunakan persamaan hubungan dua roda sepusat, yaitu ⍵A = ⍵B.

Di sini, perbandingan jari-jari kedua silinder udah diketahui sebesar 5:3, dengan kecepatan linear silinder besar adalah 5 m/s. Jadi, elo bisa langsung substitusi nilai-nilai tersebut ke dalam persamaannya seperti berikut.

Oke, udah jelas, ya, jawaban yang sesuai adalah c. 3.

Perhatikan gambar hubungan roda-roda berikut ini!

Roda C diputar dengan kecepatan linear tetap sebesar 5 m/s perbandingan jari-jari roda A, B, C dan D adalah 3:5:6:9. Kecepatan linear roda B adalah … m/s.

Kalau dihadapkan dengan hubungan roda-roda yang cukup kompleks kayak gini, elo bisa fokus ke roda-roda yang nilainya udah diketahui, yaitu roda C yang mempunyai kecepatan linear sebesar 5 m/s dan perbandingan jari-jarinya 6.

Dari gambar, roda yang terhubung secara langsung dengan roda C adalah roda D. Jadi, elo perlu cari tahu dulu hubungan keduanya. Menurut elo, apa hubungan antara roda C dan D?

Iya, roda C dan D terhubung secara sepusat. Berarti kecepatan sudut di antara keduanya adalah sama.

Oke, sekarang elo udah dapat kecepatan linear roda D sebesar 45/6 m/s. Selain dengan roda C, roda D juga terhubung secara langsung sama roda A. Pada kasus ini, roda D dan roda A terhubung dengan tali atau rantai. Jadi, bentuk persamaannya adalah VD= VA.

Nah, di perhitungan sebelumnya, elo udah berhasil menemukan nilai VD, yaitu 45/6 m/s. Artinya, kecepatan linear dari roda A juga sebesar nilai tersebut.

Selanjutnya, elo perlu cari roda lain yang berhubungan langsung dengan roda A. Di sini, roda A terhubung secara sepusat dengan roda B. Karena itu, elo bisa menghitungnya dengan persamaan berikut.

Sehingga, pilihan yang tepat untuk menjawab soal ini adalah b. 12,5.

Di bawah ini yang merupakan contoh roda bersinggungan adalah ….

a. Gir depan dan gir belakang sepeda.

b. Roda bergerigi pada correction tape.

c. Ban belakang sepeda motor.

d. Roda pada bus dan mobil.

Roda bersinggungan adalah dua atau lebih roda saling menempel atau bersinggungan satu sama lain. Contoh hubungan roda-roda ini bisa elo temukan pada mesin kendaraan bermotor, mesin jam tangan, dan correction tape.

Elo pasti tahu, kan, apa itu correction tape? Iya, alat ini punya fungsi yang sama seperti tipe x, tapi secara penggunaan lebih efisien.

Di dalam correction tape, ada dua roda dengan susunan bersinggungan yang tersambung dengan pita koreksi. Pas elo pakai, pita koreksi akan bergesekan dengan kertas dan memutar roda yang jari-jarinya lebih besar.

Karena ada gerigi yang bersinggungan, roda kecil kemudian ikut memutar dengan arah yang berlawanan dengan roda besar. Sampai akhirnya, perputaran roda kecil menyebabkan pita koreksi bekas kembali tergulung secara rapi.

Dari penjelasannya bisa kita simpulkan kalau jawaban yang tepat adalah b. Roda bergerigi pada correction tape.

Gimana? Jadi lebih gampang dipahami, kan, kalau udah latihan contoh-contoh soalnya?

Oke, segitu dulu pembahasan kita tentang hubungan roda-roda. Mulai dari pengertian, jenis-jenis, rumus, sampai contohnya di kehidupan sehari-hari.

Kalau elo mau mempelajari materi Fisika kelas 10 lainnya, elo bisa cek video-video belajar yang ada di Zenius. Langsung aja, klik link yang ada di bawah ini, ya!

Materi Fisika Kelas 10

Hubungan Antarroda – Materi Zenius Kelas 10

Fisika Dasar 1 – Heri Kiswanto (2022)

Fisika Sekolah I Berkarakter Berbasis Model POE2WE untuk Menghadapi Abad 21 – Dr. Nana, M.Pd. (2019)

Bedah Fisika Dasar – Kurrotul Ainiyah (2018)

Rumus Hubungan Roda-Roda dengan Rantai

Dalam hubungan roda-roda dengan rantai, ketika sepeda bergerak maju, gir depan dan gir belakang sepeda akan berputar searah jarum jam. Artinya, arah kecepatan sudut kedua gir adalah sama.

Tapi, karena gir depan dan gir belakang sepeda terhubung dengan rantai, gerakan keduanya juga menimbulkan kecepatan linear. Hal ini disebabkan karena adanya singgungan antara gir dan rantai.

Sedikit berbeda dengan hubungan roda-roda sepusat, roda yang dihubungkan dengan rantai akan mempunyai arah dan besar kecepatan linear yang sama. Dengan kata lain, bentuk persamaan awalnya bisa ditulis seperti berikut.

VA = kecepatan linear gir belakang atau gir kuning

VB = kecepatan linear gir depan atau gir ungu

Sementara itu, diketahui rumus untuk menghitung kecepatan linear adalah kecepatan sudut dikali dengan jari-jari roda. Jadi, rumus ini bisa langsung elo substitusikan ke persamaan sebelumnya, yaitu:

VA = kecepatan linear gir kecil atau roda kuning

VB= kecepatan linear gir besar atau roda ungu

⍵A  = kecepatan sudut roda kecil atau roda kuning

⍵B = kecepatan sudut roda besar atau roda ungu

RA= jari-jari gir kecil atau roda kuning

RB= jari-jari gir besar atau roda ungu

Baca Juga: Pengertian, Fungsi, dan Cara Menggunakan Jangka Sorong – Materi Fisika Kelas 10

Hubungan Roda-Roda Sepusat

Kalau di awal gue udah bahas sedikit tentang rantai dan gir sepeda, sekarang gue mau ajak elo buat lihat contoh lainnya. Gir dan ban sepeda motor bagian belakang adalah salah satu contoh yang bisa menjelaskan apa itu hubungan roda sepusat.

Saat naik sepeda motor, mungkin elo pernah berpikir gimana caranya motor itu bisa berjalan. Selain karena bantuan mesin dan bahan bakar minyak, ban motor juga bergerak karena menerapkan konsep hubungan roda-roda.

Coba deh, elo amati baik-baik gambar di bawah ini.

Dari gambar, terlihat jelas kalau ban dan gir merupakan hubungan roda-roda sepusat. Di sini, gir bisa disebut juga sebagai roda karena berbentuk piringan pipih. Keduanya dihubungkan dengan satu poros yang berada di tengah ban dan gir.

Biar lebih jelas, gue kasih ilustrasi yang lebih sederhana, ya. Di bawah ini, roda berwarna ungu merupakan ban sepeda motor, roda berwarna kuning merupakan gir, dan lingkaran hitam kecil adalah pusat roda-roda.

Meskipun kedua roda tersebut ada di satu pusat yang sama, keduanya punya ukuran yang berbeda. Begitu juga dengan jari-jari mereka. Jari-jari roda kuning (RA) akan lebih kecil dari jari-jari roda ungu (RB).

Sekarang pertanyaannya, kalau gue putar roda ungu ke kanan, apa yang akan terjadi dengan roda kuning? Tentu aja, roda kuning akan ikut berputar ke arah yang sama dengan roda ungu karena keduanya mempunyai satu pusat yang sama.

Dari ilustrasi tersebut, udah paham kan hubungan roda-roda sepusat tuh kayak gimana?

Baca Juga: Pengertian Gaya Sentripetal dan Sentrifugal Beserta Rumusnya – Materi Fisika Kelas 10

Laporan Praktikum Fisika Dasar

KONSTAN (Jurnal Fisika dan Pendidikan Fisika) with p - ISSN: 2460-9129 and e - ISSN: 2460-9110 is a scientific journal in the Faculty Tarbiyah and Education UIN Mataram as a vehicle for scientific communication in the field of Physics and Physics Education from the result of the study. This journal is published twice a year, in June and December.

KONSTAN (Jurnal Fisika dan Pendidikan Fisika) is a scientific journal that publishes articles from physics and physics education.  Various topics of physics and physics education articles that can be accepted in this journal are:

Physics Education Research

Media Development and Learning Model of Physics

Evaluation and Assessment of Learning Physics

Research and Development of Physics Education

Semester Ganjil Tahun Ajaran 2019/2020 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfQDHgXm0GBYOB1xh0RebVdV985YL7UdROXuyK3TrPGAU8e2w/viewform?usp=share_link Semester Genap Tahun Ajaran 2019/2020 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8Gm59RDjOYcAspOPHtdfVVOGRrZVqmrhOjm_WE21PGKYC8A/viewform?usp=share_link Semester Ganjil Tahun Ajaran 2020/2021 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdw70TL9K2aNQeVZ5Fe5BTov6mQuOxnw4lcxR2rdG90iM-JiA/viewform?usp=sharing Semester Genap…

%PDF-1.5 %µµµµ 1 0 obj <>>> endobj 2 0 obj <> endobj 3 0 obj <>/XObject<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595.2 841.8] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> endobj 4 0 obj <> stream xœ�\Y“ÛF’~W„þÉ 5uàÒ8+Y–FÒJ£·ý"ϺÉ&a’ ·IJÑŽùñ“™u,4¼áp²²²²¾<*«€ëW§ö¾¹;%?üpýêtjîÖËEòõúfø×õÍãayý¥Yµ]sj÷Ý�?&¯ßü”¼¾yþìú-KX–ÜÜ?Æ’þc‰ÌxZŠ¤,ª´.“›ÝógY²Â?ïž?û:û0¯g_æWbövΊY2¿ªgÿ¦¿¿íçW¬œm碚�Პí欚-ç¨þ•Ü|xþìgè;µ=åu*r¿§¯³*F[Èm”oQ¤u�V ùY ¹C!÷$äÃüªˆ2ÊAy2bQÚ2Õ4ó¬Nëj `„˜É�U#æòI)®ßòÁœË,-Acy‰]©f‡¨zeESá_ úâ*gƒ>âÈ�)ëѾǙú¡G>¿œóL�‹ŒG5ÍRVŽËêh•¢}ÚªõªÏEU3ÒžÌÍ%WYšÉäæîëlù”νVµøŠwmŸV¼O;P¼RzΣ ÔJ÷™<¥tŸVf,BéSÆR×)ç0!/OPò󧟒ëˆß|½?�ö»˜ëdèyY¤"�‰áI-Óºb,­’‡åóg÷ÿŠÂs‘f6-œGý:{óðŽ¤Þ—±A¨N\Ô Aî˜.È%³,¥ ) V]ÿ1Åì@®í~.Äñzö m¥¢»-zeF-‹93Qä©ðºý:Ëb”ePú±ÂÓÿ=&q$ØJÊTJ 0åp£¨ò´`É´½~¿kVË:y³Oþ—Z#5Gœƒ®‹4Ë¡I‘‚¶] ¼jCSš\ÁÉüôÓû7IÄ:‘°*0 Î #€T–#`ÕH?œºf—³/ËnÑ.ZÔÕfÎŬéèöÛö÷X¦oÆL‰©ˆåóÀÏ—•õe-YY%pÔ`­4pþfwÖÍ‹Yû …\ίrŒhù”³ Û“9“³Ox÷”kø¿éDÁ þçLÿ\ ›GdÓ MB7©Y³AÌ4ÇãFûõNV Þèpy? ‡+X‘–IQæÈu;á±³*˲´âI‘{L^‘ÊõOƒÃÛ>Îy5;ÒŒ¶GÊWpèû9CÂz½ŒY'iU…D-™—ÚÆhE•Ê-Mî¶A¹O-ú%àq ?JˆÖ·Dpú>gBÑÒ; ¸N>cã3äeùìÖ`†KŒîéò2nì#記ÝÍ!­[bÓcllŒ×i“/ Œ4J^âÒ-üþC&ÔÛöww˜Bª'·1EH¥`Ç£%§Ð÷Õ4¨­©`ùk¬AQ¢'ò¥'ê+†q€Ê‹ùmõhßAë\©á˜|œ§¶›ë¹ÑŠE² a'ôˆôÚÝ 0�à!“n/b&X‹´,CYFmFŽ¯t - äÓøå}ÆBÆ3ò`°jÃï3ÂìŒ~ wʪf’_¤´ƒÜ–%!Ç".rÌ Ç¼Í5û}~¡y_"˜ø*�á…&^DÑ^ŠÞ84¾^á`R2$ô¹7ä>ăÅ]lA?¤-R/j«ÃÛg>]ÑÃO�¡_à$S AƒQÍk¼Mü>ZÙHÕhC bR\_F™˜¢AYdª½§BÌcFA†‹ØüÈ3$=j¨Sƒ}r–ËË(�SÆ�C(…,ú¯�!Ïr\çÇ0êEŠ‘hˆyMJQPùE¡@CÅÚ ¡Á=C3Âç8Õô¼›h6

Yuk Cobain Aplikasi Aku Pintar Sekarang Juga!

Jutaan siswa sudah menemukan minat, bakat dan kampus impian bersama Aku Pintar. Sekarang giliran kamu Sobat!

Menurut sobat pintar, angka penting itu apa sih?

Nah, angka penting merupakan angka hasil pengukuran. Pada angka penting terdapat angka pasti dan angka taksiran. Jadi gini sobat pintar, dalam setiap pengukuran selalu diikuti dengan angka ketidakpastian. Angka ketidakpastian ini ditentukan oleh skala alat ukur yang kemudian disebut angka taksiran. Untuk menyatakan dan menuliskan angka penting ada beberapa aturan yang berlaku diantaranya;

12345 memiliki 5 angka penting

12,32 memiliki 4 angka penting

14, 24 memiliki 4 angka penting

108,07 memiliki 5 angka penting

2009 memiliki 4 angka penting

3600 memiliki 2 angka penting

0,00023 memiliki 2 angka penting

0,0210 memiliki 3 angka penting

0,050 memiliki 2 angka penting

1,350 memiliki 4 angka penting

Sobat pintar, terdapat dua aturan angka penting, diantaranya;

Apabila sobat pintar melakukan operasi penjumlahan atau pengurangan, maka hasilnya hanya boleh mengandung satu angka taksiran.

Jumlahkan 273,219 g; 15,5 g; dan 8,43 g (jumlahkan seperti biasa, selanjutnya bulatkan hasilnya hingga hanya terdapat satu angka taksiran)

Angka 4 dan 9 ditiadakan. Hasilnya = 297,1

Pada operasi perkalian atau pembagian, hasil yang diperoleh hanya boleh memiliki jumlah angka penting sebanyak bilangan yang angka pentingnya paling sedikit.

Contoh : hitunglah operasi perkalian berikut ini : 0,6283 x 2,2 cm. Hasilnya dibulatkan menjadi 1,4 cm2 (dua angka penting)

Gimana sobat pintar? Kalian akan semakin terbiasa jika sering berlatih. Untuk menguji pemahaman kalian terkait angka penting, yuk kerjakan latihan berikut.

Sobat Pintar, yuk kita kerjakan soal di bawah ini!

Berikut bilangan yang hanya terdiri dari dua angka penting adalah… .

Angka nol di depan angka bukan nol adalah bukan angka penting sehingga 0,00021 hanya terdiri dari dua angka penting sedangkan angka nol di belakang tanda desimal dan mengikuti angka bukan nol adalah angka penting sehingga bilangan 3,0 teridiri dari 2 angka penting.

Sobat Pintar, yuk kita kerjakan soal di bawah ini!

Anto memiliki uang sebanyak 2.000.000 rupiah, jumlah angka penting dalam bilangan tersebut adalah … .

2.000.000 mengandung 1 buah angka penting yaitu angka 2. Angka nol dalam bilangan tersebut tidak termasuk angka penting.

Aturan dari angka penting :

REPUBLIKA.CO.ID, JAKARTA – Pendidikan menjadi hal paling penting dalam kehidupan. Tak hanya sekedar sebagai status sosial, pendidikan turut memberikan proses pembelajaran dalam meningkatkan pengetahuan serta keterampilan. Pendidikan juga menjadi acuan tolak ukur kecerdasan yang mampu mengembangkan potensi individu.

Generasi muda yang menjadi garda terdepan dalam memajukan negara perlu memiliki pengetahuan dan keterampilan serta pengalaman yang luas. Tentunya hal itu dapat dimiliki apabila generasi muda mau melanjutkan pendidikannya ke jenjang yang lebih tinggi yakni bangku perkuliahan.

Namun ternyata masih banyak faktor yang menyebabkan siswa tidak mau melanjutkan pendidikan ke jenjang perkuliahan selain faktor finansial. Menurut mereka, melanjutkan pendidikan ke jenjang perkuliahan menjadi beban tambahan baru dalam belajar, sehingga masih banyak yang setelah lulus SMA memilih langsung bekerja.

Menjadi lulusan SMA sama saja kita menghambat prospek kerja. Lulusan perguruan tinggi memiliki peluang kerja yang lebih luas serta membantu dalam meraih karier yang lebih baik lagi. Berikut ini tujuh alasan atau manfaat yang bisa kamu dapatkan jika berkuliah:

1. Prospek kerja lebih luas

Memilih beberapa jurusan perkuliahan membuat kamu lebih bisa fokus untuk mencari prospek kerja yang sesuai dengan jurusan kamu. Ketimbang hanya sekedar menjadi lulusan SMA/SMK saja, lulusan perguruan tinggi lebih banyak diincar oleh perusahaan. Tentunya ini menjadi peluang yang baik bagi kamu untuk meniti karier. Namun, saat berkuliah pilih juga jurusan yang sesuai dengan kebutuhan kerja di masa datang.

Contohnya saja jurusan IT seperti ilmu komputer, teknik informatika, sistem informasi, teknologi informasi dan jurusan lainnya yang memang memiliki prospek karier cemerlang di masa depan.

2. Menambah pengetahuan dan keterampilan

Menempuh pendidikan di bangku perkuliahan membuat kamu akan mendapatkan wawasan atau pengetahuan yang lebih dalam lagi. Contohnya jika saat SMK kamu hanya mengenal dua atau tiga bahasa pemrograman, di bangku perkuliahan kamu akan belajar lebih banyak lagi bahasa pemrograman.

Selain wawasan dan pengetahuan, kamu juga akan lebih leluasa meningkatkan keterampilan. Bahkan, beberapa perguruan tinggi misalnya Universitas BSI (Bina Sarana Informatika) mewajibkan mahasiswanya memiliki sertifikat kompetensi yang berguna untuk meniti karier dan membuktikan kompetensi kita dalam bidang tersebut.

3. Peluang karir lebih terbuka

Selain prospek kerja yang kamu peroleh lebih luas karena berkuliah, perkuliahan juga membuka peluang karier yang lebih besar. Dengan satu jurusan kuliah saja, kamu bisa melamar berbagai profesi yang dibuka oleh sebuah perusahaan atau instansi sesuai dengan prospek kerja yang dimiliki oleh jurusan perkuliahan.

Contohnya jika kamu memilih kuliah jurusan ilmu komunikasi, kamu dapat melamar pekerjaan sebagai presenter, video editor, public relations, jurnalis, content creator, produser tv atau radio, telemarketer, content writer, editor, dan masih banyak lagi.

%PDF-1.5 %µµµµ 1 0 obj <>>> endobj 2 0 obj <> endobj 3 0 obj <>/ExtGState<>/XObject<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595.2 841.8] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> endobj 4 0 obj <> stream xœ�\[“Û¶’~w•ÿ_¶JÜòp€×S)×ú'Žã”×vö<äœÎP–”ÑPÚÊYŸÚ¿}€HÞJYáhtÝht͹~ñÐï¾4·}ôÃ×/ú¾¹Ý®Ûè�ëχã?¯?;®¯?4›]×ô»CwýétÓ㣟×M»~xþVÕê—õê>ÕjgÐêŸÑç_ž>ùX@6Ìؙ̓:wÇþcU.µUé¤í"]¥’|Ô–™ü�™¼G&ÄäC|U,pDéRKmK…�.c°,’¼š0¸Ð¸‰5Vi±ÔºL«e6þûé“ÿä×oäØ2!Àåe’›ÎÇE¾DMq_�ÚÎ\&ÕdŒ��”£¶oQaŸÐéç·¿Å2e;”*•‹€Ë¤,üºÊ£¶U­ê3€/ÉspÄ0Ë�¶¢«4I³èóí«õ9ä�^)õøømßóð»m'ð3ô¹\œ¸z—È9èݶY*ò3Ð/Éb¡7=Ê4©$H¤2œK=à7+I}²,É`„¨¨ò¤ˆnÑ?¾½o6k!¢×‡ˆ5ÝXB›,¡€öHÁi/uûèÇ÷¯¢èú:ò÷¯Þ¾ŽRÏA«æº«0QÏ ¤Èfù—ÓC×ìùlõaݵ»v‡J¸‹¥Z5=~³{„g"Õ T;`—¶Ç„W1æµðyͳ¤Ê£¢Î’ÒÀû{|%W]\¬v_‘Éu|•£ÓÍWÀ`¶ê‘Ùæ1ŠE¶z�OOÐrÿà^€£®àŸú¶E2ß�Lƒm"zHÝš;\lšÇÇæaј³Ç[PV9^8}YeU%**ÊK¡S׿6Ý&Z­»Ø!< 'Ò¤ îr —kr¯9«_ãåbu�Ëÿlb!5ýî©yô36oðrÿ «ÏÐzè›ÐÛ®�^�z¸í ~#Š¯â«VH¸ìû8gb] #²+z÷9ZòµJÀ�D…*wé#¨œH�Å*¦A··$å}ËW|È

Setelah belajar tentang gerak melingkar, GLB, dan percepatan sentripetal, di subbab materi Fisika kelas 10 selanjutnya, elo perlu memahami bagaimana hubungan roda-roda yang menyebabkan suatu roda berputar.

Aduh! Lagi asyik keliling komplek naik sepeda, rantai rodanya malah copot!

Siapa yang pernah ngalamin hal kayak di atas? Tenang, elo nggak sendirian. Rantai sepeda gue pun beberapa kali lepas. Akhirnya, gue terpaksa turun dan mendorong sepeda gue ke bengkel.

Tapi, karena kejadian itu, gue jadi memperhatikan gimana pedal yang gue genjot bisa menggerakkan rantai dan gir, sampai kemudian membuat roda berputar. Dalam Fisika, konsep ini dikenal dengan istilah hubungan roda-roda.

Di subbab sebelumnya, elo udah belajar tentang gerak melingkar. Masih ingat, kan? Nah, hubungan roda-roda inilah yang menjadi salah satu bentuk penerapannya.

Materi ini membahas bagaimana suatu roda dengan roda yang lainnya bisa terhubung dan menggerakkan satu sama lain. Mau tahu penjelasannya lebih dalam? Yuk, kita bahas bareng-bareng!

Hubungan Roda-Roda Bersinggungan

Hubungan roda-roda yang terakhir adalah bersinggungan. Kira-kira, elo kebayang, nggak, gimana bentuknya?

Sebenarnya, hubungan roda-roda bersinggungan banyak banget elo temukan di kehidupan sehari-hari. Contohnya pada mesin jam analog atau pada gir mesin motor.

Namanya juga bersinggungan, artinya kedua atau lebih roda itu saling menempel satu sama lain. Selain ukurannya yang berbeda, setiap roda juga punya gerigi yang bertujuan sebagai pengikat pinggiran roda. Sehingga, antarroda bisa bergerak bersama-sama.

Lebih jelasnya, elo bisa lihat gambar hubungan roda-roda bersinggungan di bawah ini.

Dalam gambar, roda ungu mewakili gir yang lebih besar, sedangkan roda kuning merupakan gir yang lebih kecil. Saat roda ungu berputar ke kanan, ada satu titik bersinggungan yang menyebabkan roda kuning ikut berputar.

Tapi, arah perputaran roda kuning akan berbeda dengan roda ungu. Elo udah ada bayangannya, kan? Kalau roda ungu berputar ke kanan, roda kuning akan berputar ke kiri. Begitu juga sebaliknya. Dengan kata lain, kedua roda akan berputar ke arah yang berlawanan.

Baca Juga: Rumus Dimensi dalam Fisika Beserta 9 Contoh Soal

Rumus Hubungan Roda-Roda Sepusat

Dalam hubungan roda-roda sepusat, kecepatan sudut roda besar dan roda kecil akan selalu sama. Karena itu, persamaannya bisa elo tulis sebagai berikut.

⍵A  = kecepatan sudut roda kecil atau roda kuning

⍵B = kecepatan sudut roda besar atau roda ungu

Dari persamaan di atas, ada satu hal yang perlu elo ingat. Meskipun kecepatan sudut mereka sama, kedua roda punya ukuran jari-jari yang berbeda. Otomatis, kecepatan linearnya akan berbeda juga.

Jadi, dari persamaan tersebut, elo bisa mengetahui perbandingan kecepatan linear roda ungu dan kuning sebagai berikut.

⍵A  = kecepatan sudut roda kecil atau roda kuning

⍵B = kecepatan sudut roda besar atau roda ungu

VA = kecepatan linear roda kecil atau roda kuning

VB= kecepatan linear roda besar atau roda ungu

RA= jari-jari roda kecil atau roda kuning

RB= jari-jari roda besar atau roda ungu

Baca Juga: Materi Lengkap Besaran dan Satuan Fisika Kelas 10